Download Formulir kuesioner dan petunjuk pengisian SIM PMP ( Penjamin Mutu Pendidikan)

Assalamu'alaikum Wr.Wb.
Salam Edukasi Indonesia,

Selamat malam sahabt guru serta rekan tenaga kependidikan yang ada di seluruh nusantara.Selamat datang dan berjumpa kembali dengan saya di bog jurnalkegiatanguru.blogspot.com.Pada kesempatan malam ini saya akan berbagi materi seputar Formulir kuesioner dan petunjuk pengisian SIM PMP      ( Penjamin Mutu Pendidikan),yang mungkin dibutuhkan oleh rekan guru maupun kepala sekolah.

Pengisian Kuesioner dilakukan untuk mengumpulkan data mutu pendidikan sesuai dengan Standar Pendidikan Nasional (SNP) di seluruh sekolah seluruh Indonesia yang belum tercakup dalam aplikasi Data Pokok Pendidik (Dapodik) Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kemeterian Pendidikan dan Kebudayaan.Pengumpulan data dilakukan untuk mengetahui kondisi sekolah terkait dengan pemenuhan Standar Nasional Pendidikan sehingga diharapakn hasilnya dapat menjadi masukan untuk peningkatan mutu di sekolah.

Kuesioner disusun dengan mangacu pada turunan Standar Nasional pendidikan dalam bentuk indikator sesuai dengan yang ditetapkan dalam peraturan dan perundang-undangan terkait SNP.Indikator yang telah tercakup dalam dapodik tidak dicantumkan kembali dalam kuesioner.

Bagi rekan guru dan kepala sekolah yang ingin mengunduhnya,kami persilahakn untuh download lewat link di bawah ini:

1. Download Link 1
2. Download Link 2

Silahkan baca juga:

1. Trik Super Perkalian Cepat - Jurus 7 Detik Matematika Paman APIQ.mp4 
2. Akar Kuadrat Cara Paling Cepat - Jurus 7 Detik Matematika Paman APIQ.mp4
3. Operasi Bilangan Bulat menggunakan kartu positif dan Negatif.mp4
4. D21_Rumus Matematika Cepat APIQ Berhitung_FPB_KPK_Selisih_modulus_2.mp4.mp4 
5. Cara Cepat Akar Pangkat 3 Kubik.3gp

Demikian materi seputar  Formulir kuesioner dan petunjuk pengisian SIM PMP ( Penjamin Mutu Pendidikan) yang dapat saya bagikan pada kesempatan malam ini.Semoga bermanfaat.

Wassalamu'alaikum Wr.Wb.

Tweet

Subscribe to receive free email updates: